第二类 认知策略
这方面的学习策略包括学习者如何接受语言材料，如何存储语言材料，如何组织语言知识，如何理解语言结构(包括语法关系)，如何提高语言操作的技能，等等。具体地说，它包括下面一些内容。
1. 查询和使用学习资源
——我如何使用教科书?
——我如何收集和利用其他学习材料?
——我是否使用词典?我使用什么样的词典?
——我是否对音像材料感兴趣?
——我是否乐于发挥声音材料的作用?
2. 模仿和演练
——我是否习惯于进行语言的模仿?
——我如何进行听说读写的操练?
——我在学习时是思考多于操练，还是操练多于思考?
——我更擅长记忆，还是更擅长语言的表现?
