武汉大学规定，学生在交流学习期间可以免修校内应修课程，应尽可能在派往学校选修与本专业培养方案要求相同(相近)的课程；承认学生在派往学校所修课程和取得的学分，并可冲抵相应学期的必修学分和选修学分，但毕业时必须达到培养方案要求的总学分。
上海交通大学教务部则规定，所有认定的课程转换后在本校成绩系统中均记录为60分。对此，该校不少交流回来的同学感到挺不公平：“在这个政策下，拿A＋和C-是一样的分数，其中付出的努力却相差甚远。这样做很打击交流生的积极性。”
北京师范大学交流部的老师介绍，该校学生在国外大学选的课一般转成公共选修课、专业选修课的学分，但是很难转成专业必修课的学分。这也是学生存在很大意见的地方。“我建议学生在去国外交流之前，先通过老师了解一下自己所要选择的课程是否可以转成专业必修课的学分，尽可能多地选择一些相似的课程。”
交流收获：增长见识开拓视野
“知名学府的交流生背景，在就业时可增加不少砝码。”北京女孩、香港大学2006年毕业生李婷，凭借个人较高的综合素质及交流生背景，在世界知名咨询公司顺利找到了工作。
葛俊是香港理工大会计学系2006届毕业生，本科阶段曾远赴英国和意大利短期学习一学期，还在韩国参观了亚太经贸组织会议首席行政长官的高峰会，“增长的见识和学问，从深度和宽度上是我从来没想到过的”。葛俊说，如果没有这些出国交流的见识和视野，也不可能有机会供职于全球四大会计事务所之一的毕马威。
北京师范大学国际交流与合作处的方老师认为，交流学习可以开拓视野，提高自身的外语能力，锻炼独立生活的能力。同时，交换留学的经历可以为简历增添漂亮的一笔，找工作时有帮助。
