女校长哈索勒介绍，该校中学部16岁以上（相当于中国高中二三年级）的120名学生中，有一半多是中国学生。
对于这些初来乍到英国的中国学生来说，扑面而来的无疑是文化冲击。因此，学校经验丰富的老师希望中国学生在短短的两年时间尽快适应英国。每年第一学期的多数周末，学校都组织孩子去当地小镇或农村，让她们感受英国。这学期学校组织她们去莎士比亚的故乡——位于英格兰中西部的埃文河畔斯特拉特福镇，让她们在皇家莎士比亚剧院观看《罗密欧与朱丽叶》，从中了解英国和它的历史。
缺心理准备，自理能力差
哈索勒告诉记者，只有10％的中国家长会来英国探望他们的女儿。通常他们在中国只把孩子送上飞机，由学校去机场接，其他事务则委托监护人办理。
在英国寄宿学校，高年级学生通常都住单间或双人间，学生必须学会自己料理生活，虽然校服有专人负责洗，学校还是鼓励学生用公用洗衣机洗自己带来的衣服。学生住处有两个厨房，还有微波炉，学生在校餐之外可以自己煮面条。学校也开课教学生做饭、理财，为今后大学生活做准备。
虽然1/3的学生原本在中国就读于私立寄宿学校，对寄宿有心理准备，但是他们的生活自理能力依然是个问题。如今已经从寄宿学校毕业在曼彻斯特大学读经济专业的田田（化名）：“刚出来的中国学生有的在国内只忙学习，什么都不会，到英国连地址都不带。我叔叔家的女儿来了四个月都不会去银行办理最基本的手续。”
只埋头读书，轻公益活动
当然，对中国学生来说，还有一个大问题是如何平衡学习和生活。哈索勒说，中国学生擅长学习，但高中阶段只埋头读书不懂娱乐是英国学校不提倡的。学校鼓励中国学生丰富自己的业余生活。
学校鼓励学生多参加社会公益活动，如在医院或咖啡馆当招待，或在小镇的慈善商店中帮忙，所有工作都是免费的志愿活动，目的是让孩子们了解自己作为社会公民的责任。
哈索勒校长说：“这方面督导中国学生很难，因为和她们在中国接受的训练差距很大。但这样做对她们的个人发展很有帮助，也为她们在申请大学撰写报告时提供重要内容。”据国际先驱导报
